ഐഎസ്സിയിലെ അംഗങ്ങൾ പങ്കെടുക്കുന്ന ഒരു ബ്ലോഗ് പരമ്പരയുടെ ഭാഗമാണിത് ശാസ്ത്രത്തിൽ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനും ഉത്തരവാദിത്തത്തിനുമുള്ള കമ്മിറ്റി (CFRS) അവരുടെ ചിന്തകൾ പങ്കിടുന്നു പോളിസി നെക്സസിനായി ശാസ്ത്രത്തിൽ വിശ്വാസം ഇന്റർനാഷണൽ സയൻസ് കൗൺസിലും (ഐഎസ്സി) യൂറോപ്യൻ കമ്മീഷന്റെ ജോയിന്റ് റിസർച്ച് സെന്ററും യുഎസ് നാഷണൽ സയൻസ് ഫൗണ്ടേഷന്റെ സഹ-സ്പോൺസറുമായി ചേർന്ന് സംഘടിപ്പിച്ച ഒരു വർക്ക്ഷോപ്പിന് ശേഷം പുറത്തിറക്കിയ റിപ്പോർട്ട്.
നയരൂപീകരണത്തിൽ ശാസ്ത്രത്തിലുള്ള വിശ്വാസത്തിന്റെ സങ്കീർണ്ണമായ ചലനാത്മകത പരിശോധിക്കുന്നതിനും ഒരു കേന്ദ്ര ചോദ്യം പരിഗണിക്കുന്നതിനുമായി വർക്ക്ഷോപ്പ് വിദഗ്ധരെ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവന്നു: ജനാധിപത്യ സ്ഥാപനങ്ങളിലുള്ള വിശ്വാസത്തിന്റെ വിശാലമായ ചോദ്യങ്ങളിൽ നിന്ന് നയത്തിനായുള്ള ശാസ്ത്രത്തിലുള്ള വിശ്വാസത്തെ എത്രത്തോളം വേർതിരിക്കാനാകും?
എഴുത്തുകാരനെ കുറിച്ച്: Robert French വെസ്റ്റേൺ ഓസ്ട്രേലിയ സർവകലാശാലയുടെ മുൻ ചാൻസലറായിരുന്നു അദ്ദേഹം. വെസ്റ്റേൺ ഓസ്ട്രേലിയ സർവകലാശാല, മെൽബൺ യൂണിവേഴ്സിറ്റി, മോനാഷ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി, ഓസ്ട്രേലിയൻ നാഷണൽ യൂണിവേഴ്സിറ്റി എന്നിവിടങ്ങളിൽ അഡ്ജങ്ക്റ്റ്, ഓണററി പ്രൊഫസർ സ്ഥാനങ്ങൾ അദ്ദേഹം വഹിക്കുന്നു.
പോളിസി നെക്സസിനായി ശാസ്ത്രത്തിൽ വിശ്വാസം "നയരൂപീകരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ശാസ്ത്രത്തിലുള്ള വിശ്വാസത്തിന്റെ സങ്കീർണ്ണമായ ചലനാത്മകത" എന്ന് രചയിതാക്കൾ വിശേഷിപ്പിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള സങ്കീർണ്ണവും സമഗ്രവുമായ ചർച്ചയാണ്. എന്നിരുന്നാലും, തുടക്കത്തിൽ തന്നെ അത് എന്തിനെക്കുറിച്ചാണെന്ന് നിർവചിക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കുന്നു - ചർച്ചയുടെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾക്കായി ശാസ്ത്രത്തിലുള്ള വിശ്വാസം എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?
A 'വിശ്വാസം' എന്നതിന്റെ 'ശാസ്ത്രീയ' നിർവചനം "ഒരു പ്രത്യേക ദുർബലതയോ അപകടസാധ്യതയോ ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, മറ്റൊരാളുടെ (അല്ലെങ്കിൽ റോൾ ഹോൾഡർ എന്ന നിലയിൽ വ്യക്തി), സ്ഥാപനം അല്ലെങ്കിൽ സിസ്റ്റം എന്നിവയുടെ പെരുമാറ്റത്തെയും ഉദ്ദേശ്യങ്ങളെയും കുറിച്ച് പോസിറ്റീവ് പ്രതീക്ഷകൾ പുലർത്തുന്ന ഒരു മുൻകൂർ മാനസികാവസ്ഥ".
'ശാസ്ത്രത്തിലുള്ള വിശ്വാസം' എന്നതിന്റെ ഫലപ്രദമായ ഒരു നിർവചനം, അത് എളുപ്പത്തിൽ ആശയവിനിമയം ചെയ്യാവുന്നതാണ്, 'വിശ്വാസം' എന്ന വാക്കിൽ നിന്നാണ് ആരംഭിക്കുന്നത്, "ഒരു വ്യക്തിയുടെയോ വസ്തുവിന്റെയോ വിശ്വാസ്യത, സത്യം അല്ലെങ്കിൽ ശക്തിയിലുള്ള വിശ്വാസം" എന്നാണ്. ആ നിർവചനം 'ശാസ്ത്ര'ത്തിന് ബാധകമാക്കുമ്പോൾ, പ്രസക്തമായ വ്യക്തികളും വസ്തുക്കളും ശാസ്ത്രജ്ഞരും അവർ ചെയ്യുന്ന കാര്യങ്ങളുമാണ് - സിദ്ധാന്തങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനും പരീക്ഷിക്കുന്നതിനും പ്രകൃതി ലോകത്തെയും മനുഷ്യ സമൂഹത്തെയും കുറിച്ചുള്ള നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുന്നതിനും ശാസ്ത്രീയ രീതി പ്രയോഗിക്കുന്നു. അത്തരമൊരു നിർവചനത്തിന്റെ നാല് കോണുകൾക്കുള്ളിൽ, 'ശാസ്ത്രത്തിലുള്ള വിശ്വാസം' എന്നതിന്റെ ബഹുമുഖ ചർച്ചയും പൊതുനയവുമായുള്ള അതിന്റെ യഥാർത്ഥവും അഭികാമ്യവുമായ ഇടപെടലും പരിഗണിക്കാം.
ഈ ചെറിയ വ്യാഖ്യാനത്തിന് വർക്ക്ഷോപ്പ് പ്രബന്ധത്തിന്റെ ആഴത്തോടും വ്യാപ്തിയോടും നീതി പുലർത്താൻ കഴിയില്ല. മനുഷ്യ സമൂഹങ്ങളുടെ ഭാവിക്ക് ഇതിന്റെ വിഷയം നിർണായകമാണ്. പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചോ സ്വന്തം സമൂഹത്തെക്കുറിച്ചോ ഉള്ള അനുമാനങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു നയം രൂപീകരിക്കാൻ പുറപ്പെടുന്ന ഏതൊരു സർക്കാരും, ജനാധിപത്യപരമോ അല്ലാത്തതോ ആയ ഏതൊരു സർക്കാരും, പ്രസക്തമായ ശാസ്ത്രീയ അറിവിന്റെ പിന്തുണയില്ലെങ്കിൽ പരാജയപ്പെടാനുള്ള സാധ്യതയുണ്ട്.
ശാസ്ത്രം പഠിപ്പിക്കുകയും ഗവേഷണത്തിൽ ശാസ്ത്രീയ രീതി പ്രയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട മേഖലകൾ സർവകലാശാലകളാണ്, എന്നിരുന്നാലും ഒരേയൊരു മാത്രമല്ല. ഗവേഷകർ, അധ്യാപകർ, പ്രകൃതി, സാമൂഹിക ശാസ്ത്രങ്ങളിലെ ബിരുദധാരികൾ എന്നിവർ ശാസ്ത്രത്തിലുള്ള വിശ്വാസത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നതിൽ അവർക്ക് നിർണായക പങ്കുണ്ട്. സ്കൂൾ സംവിധാനങ്ങളിൽ ശാസ്ത്ര അധ്യാപകരാകാൻ പോകുന്ന ബിരുദധാരികൾക്ക് ഇത് ബാധകമാണ്. ആ ധാരണയ്ക്ക് എളുപ്പത്തിൽ വിശദീകരിക്കാവുന്ന ഒരു ധാർമ്മിക ചട്ടക്കൂടിന്റെ സ്വീകാര്യത ആവശ്യമാണ്. ശാസ്ത്രീയ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ രീതികളും ഫലങ്ങളും നടപ്പിലാക്കുന്നതിലും വിശദീകരിക്കുന്നതിലും സത്യസന്ധതയുടെയും ആത്മാർത്ഥതയുടെയും കേന്ദ്ര ഘടകങ്ങൾ ആ ചട്ടക്കൂടിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. കണ്ടെത്തലുകളെക്കുറിച്ചുള്ള സംശയമോ അനിശ്ചിതത്വമോ വെളിപ്പെടുത്തൽ ആത്മാർത്ഥത ആവശ്യപ്പെടുന്നു. നിക്ഷിപ്ത താൽപ്പര്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ ഡാറ്റ അമിതമായി അവകാശപ്പെടുന്നതോ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതോ സത്യസന്ധത പരിഗണിക്കില്ല. ഒരു ധാർമ്മിക ചട്ടക്കൂടിൽ ശാസ്ത്രജ്ഞർ അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും ഫലങ്ങളും മറ്റുള്ളവർ പരീക്ഷിക്കുന്നതിനെ സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള സുതാര്യമായ സന്നദ്ധതയും ഉൾപ്പെടുന്നു. ശാസ്ത്രം പൂർണ്ണമായ ഉറപ്പ് നൽകുന്നില്ലെങ്കിലും, പ്രത്യേക സന്ദർഭങ്ങളിൽ അതിന്റെ അവകാശവാദങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കാൻ പര്യാപ്തമായ വിശ്വസനീയമാണെന്ന് നയരൂപീകരണക്കാരോട് പറയാൻ കഴിയണം.
പൊതുജനങ്ങൾക്കും നയരൂപീകരണക്കാർക്കും അവരുടെ ഗവേഷണങ്ങളെക്കുറിച്ച് ധാർമ്മിക ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിനുള്ള കഴിവുകൾ നേടിയെടുക്കാൻ ഗവേഷകരെയും അധ്യാപകരെയും ബിരുദധാരികളെയും സഹായിക്കുന്നതിൽ സർവകലാശാലകൾക്ക് ഒരു പങ്കുണ്ട്. എല്ലാ ശാസ്ത്രജ്ഞരും നല്ല ആശയവിനിമയക്കാരല്ല. ശാസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രത്യേക മേഖലകളെയും പൊതുനയത്തിൽ അതിന്റെ പ്രസക്തിയെയും വിശദീകരിക്കുന്നതിന് പൊതുരംഗത്ത് സ്ഥാപനപരമായ പിന്തുണ ആവശ്യമാണ്.
വിശ്വാസം സ്ഥാപിക്കുന്നതും നിലനിർത്തുന്നതും ശാസ്ത്ര സമൂഹത്തിലെ അംഗങ്ങളുടെ ധാർമ്മിക ഉത്തരവാദിത്തത്തിന്റെ ഭാഗമായി കണക്കാക്കണം, അവർ പ്രവർത്തിക്കുന്ന സമൂഹങ്ങളുടെ പിന്തുണയെ ആശ്രയിക്കുന്നു, ആ പിന്തുണ സ്വകാര്യ സ്രോതസ്സുകളിൽ നിന്നോ പൊതു സ്രോതസ്സുകളിൽ നിന്നോ ആകട്ടെ. വർക്ക്ഷോപ്പ് റിപ്പോർട്ടിന്റെ നിഗമനങ്ങളിൽ ഒരു ധാർമ്മിക ചട്ടക്കൂട് ഉയർന്നുവരുന്നു, അത് "വിശ്വാസം വളർത്തുന്നതിന് സുതാര്യവും ഉത്തരവാദിത്തമുള്ളതും ഉൾക്കൊള്ളുന്നതുമായ ശാസ്ത്രീയ രീതികളുടെ ആവശ്യകത" ഊന്നിപ്പറയുകയും അത് സുഗമമാക്കുന്നതിന് ശാസ്ത്രജ്ഞർ 'സത്യസന്ധരായ ദല്ലാളന്മാരായി' പ്രവർത്തിക്കണമെന്ന് നിർദ്ദേശിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
റിപ്പോർട്ടിന്റെ അവസാനത്തിലും അതിനുശേഷവുമുള്ള പരാമർശങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുന്നത് പോലെ, ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് വളരെ ഗണ്യമായ ഒരു സാഹിത്യമുണ്ട്. പൊതുതാൽപ്പര്യത്തിനായി പൊതുനയത്തിന്റെ വികസനത്തിൽ വിശ്വാസം സ്ഥാപിക്കപ്പെടുകയും നിലനിർത്തപ്പെടുകയും ഫലപ്രദമായി പ്രയോഗിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നതിന് ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെയും ശാസ്ത്ര അധ്യാപകരുടെയും വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ പ്രായോഗിക നടപടികളുടെ ആവശ്യകത ഇത് എടുത്തുകാണിക്കുന്നു.
ബ്ലോഗ്
ബ്ലോഗ്
ചിത്രം കോണി ഡി വ്രീസ് on Unsplash
നിരാകരണം
ഞങ്ങളുടെ അതിഥി ബ്ലോഗുകളിൽ അവതരിപ്പിക്കുന്ന വിവരങ്ങളും അഭിപ്രായങ്ങളും ശുപാർശകളും വ്യക്തിഗത സംഭാവകരുടെതാണ്, അവ അന്താരാഷ്ട്ര ശാസ്ത്ര കൗൺസിലിന്റെ മൂല്യങ്ങളെയും വിശ്വാസങ്ങളെയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കണമെന്നില്ല.
ശാസ്ത്രത്തിൽ പങ്കെടുക്കാനും അതിന്റെ പ്രയോജനം നേടാനുമുള്ള അവകാശത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയുക.
പ്രൊപ്പോസലുകൾ ക്ഷണിക്കുക: ഗവേഷണ കൺസൾട്ടൻസി | അവസാന തീയതി: സെപ്റ്റംബർ 27 എന്നതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയുക.
ലാറ്റിൻ അമേരിക്കയിലെയും കരീബിയനിലെയും ബ്രിഡ്ജിംഗ് സയൻസ്, ഗവേണൻസ് എന്നിവയെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയുക.
മിഡ്ടേം അംഗത്വ മീറ്റിംഗ് യാത്രാ പിന്തുണ അവസരങ്ങളെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയുക.
